СТОЛЯРСКИЙ Петр Соломонович - История изменений

Admin в 07:27, 30 марта 2021

2021-03-30T07:27:13Z

← Предыдущая		Версия 07:27, 30 марта 2021
Строка 6:		Строка 6:
	Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[ОЙСТРАХ Давид Федорович\|Ойстрах]] получил 1-ю пр. Отличились также Е.Г.[[ГИЛЕЛЬС Елизавета Григорьевна\| Гилельс]] (3-я пр.), Б.Э.[[ГОЛЬДШТЕЙН Борис Эммануилович\|Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[ФИХТЕНГОЛЬЦ Михаил Израилевич\|Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[ФУРЕР Самуил Исаакович\| Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. [[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]		Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[ОЙСТРАХ Давид Федорович\|Ойстрах]] получил 1-ю пр. Отличились также Е.Г.[[ГИЛЕЛЬС Елизавета Григорьевна\| Гилельс]] (3-я пр.), Б.Э.[[ГОЛЬДШТЕЙН Борис Эммануилович\|Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[ФИХТЕНГОЛЬЦ Михаил Израилевич\|Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[ФУРЕР Самуил Исаакович\| Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. [[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

	С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[БАБЕЛЬ Исаак Эммануилович\|Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[ДРУКЕР Ирма ~~хаимович~~\|Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939).		С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[БАБЕЛЬ Исаак Эммануилович\|Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[ДРУКЕР Ирма Хаимович\|Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939).
	[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]		[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

Admin в 07:26, 30 марта 2021

2021-03-30T07:26:50Z

← Предыдущая		Версия 07:26, 30 марта 2021
Строка 1:		Строка 1:
	СТОЛЯРСКИЙ Петр (Пейсах) Соломонович (1871, [[ЛИПОВЕЦ\|Липовец]] Киевской губ. – 1944, [[СВЕРДЛОВСК\|Свердловск]]), скрипач, педагог. Сын музыканта-самоучки. С раннего детства учился игре на скрипке у отца. Два года работал в гор. орк. Севастополя. В 1890 окончил Одесское уч-ще Рус. муз. об-ва по кл. скрипки у Й.Й.Карбульки, там же занимался у Э.Млынарского. Учился у С.К.Барцевича в [[ВАРШАВА\|Варшаве]].[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]		СТОЛЯРСКИЙ Петр (Пейсах) Соломонович (1871, [[ЛИПОВЕЦ Киевской обл.\|Липовец]] Киевской губ. – 1944, [[СВЕРДЛОВСК\|Свердловск]]), скрипач, педагог. Сын музыканта-самоучки. С раннего детства учился игре на скрипке у отца. Два года работал в гор. орк. Севастополя. В 1890 окончил Одесское уч-ще Рус. муз. об-ва по кл. скрипки у Й.Й.Карбульки, там же занимался у Э.Млынарского. Учился у С.К.Барцевича в [[ВАРШАВА\|Варшаве]].[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

Admin в 07:21, 30 марта 2021

2021-03-30T07:21:36Z

← Предыдущая		Версия 07:21, 30 марта 2021
Строка 4:		Строка 4:
	В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в [[ОДЕССА\|Одессе]] как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в Одессе. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в [[ЛЕНИНГРАД\|Ленинграде]] (1934), [[МОСКВА\|Москве]] (1936), [[КИЕВ\|Киеве]] и др.[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]		В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в [[ОДЕССА\|Одессе]] как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в Одессе. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в [[ЛЕНИНГРАД\|Ленинграде]] (1934), [[МОСКВА\|Москве]] (1936), [[КИЕВ\|Киеве]] и др.[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

	Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[ОЙСТРАХ Давид Федорович\|Ойстрах]] получил 1-ю пр. Отличились также Е.Г.[[ГИЛЕЛЬС Елизавета Григорьевна\| Гилельс]] (3-я пр.), Б.Э.[[ГОЛЬДШТЕЙН Борис Эммануилович\|Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[ФИХТЕНГОЛЬЦ Михаил Израилевич\|Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[ Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. [[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]		Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[ОЙСТРАХ Давид Федорович\|Ойстрах]] получил 1-ю пр. Отличились также Е.Г.[[ГИЛЕЛЬС Елизавета Григорьевна\| Гилельс]] (3-я пр.), Б.Э.[[ГОЛЬДШТЕЙН Борис Эммануилович\|Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[ФИХТЕНГОЛЬЦ Михаил Израилевич\|Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[ФУРЕР Самуил Исаакович\| Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. [[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

	С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[БАБЕЛЬ Исаак Эммануилович\|Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[ДРУКЕР Ирма хаимович\|Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939).		С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[БАБЕЛЬ Исаак Эммануилович\|Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[ДРУКЕР Ирма хаимович\|Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939).
	[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]		[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

Admin в 07:19, 30 марта 2021

2021-03-30T07:19:58Z

← Предыдущая		Версия 07:19, 30 марта 2021
Строка 4:		Строка 4:
	В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в [[ОДЕССА\|Одессе]] как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в Одессе. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в [[ЛЕНИНГРАД\|Ленинграде]] (1934), [[МОСКВА\|Москве]] (1936), [[КИЕВ\|Киеве]] и др.[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]		В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в [[ОДЕССА\|Одессе]] как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в Одессе. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в [[ЛЕНИНГРАД\|Ленинграде]] (1934), [[МОСКВА\|Москве]] (1936), [[КИЕВ\|Киеве]] и др.[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

	Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[ОЙСТРАХ Давид Федорович\|Ойстрах]] получил 1-ю пр. Отличились также Е.Г.[[ГИЛЕЛЬС Елизавета Григорьевна\| Гилельс]] (3-я пр.), Б.Я.[[ГОЛЬДШТЕЙН \|Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[ФИХТЕНГОЛЬЦ Михаил Израилевич\|Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[ Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. [[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]		Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[ОЙСТРАХ Давид Федорович\|Ойстрах]] получил 1-ю пр. Отличились также Е.Г.[[ГИЛЕЛЬС Елизавета Григорьевна\| Гилельс]] (3-я пр.), Б.Э.[[ГОЛЬДШТЕЙН Борис Эммануилович\|Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[ФИХТЕНГОЛЬЦ Михаил Израилевич\|Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[ Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. [[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

	С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[БАБЕЛЬ Исаак Эммануилович\|Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[ДРУКЕР Ирма хаимович\|Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939).		С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[БАБЕЛЬ Исаак Эммануилович\|Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[ДРУКЕР Ирма хаимович\|Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939).
	[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]		[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

Admin: добавлена категория, правка текста, ссылок

2021-03-30T07:18:05Z

добавлена категория, правка текста, ссылок

← Предыдущая		Версия 07:18, 30 марта 2021
Строка 1:		Строка 1:
	СТОЛЯРСКИЙ Петр (Пейсах) Соломонович (1871, [[Липовец]] Киевской губ. – 1944, [[Свердловск]]), скрипач, педагог. Сын музыканта-самоучки. С раннего детства учился игре на скрипке у отца. Два года работал в гор. орк. Севастополя. В 1890 окончил Одесское уч-ще Рус. муз. об-ва по кл. скрипки у Й.Й.Карбульки, там же занимался у Э.Млынарского. Учился у С.К.Барцевича в [[~~Варшава~~\|Варшаве]]. В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в [[~~Одесса~~\|Одессе]] как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в ~~[[Одесса\|~~Одессе]]. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в [[~~Ленинград~~\|Ленинграде]] (1934), [[~~Москва~~\|Москве]] (1936), [[~~Киев~~\|Киеве]] и др. Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[Ойстрах]] получил 1-ю пр. ~~[отличились~~ также Е.Г.[[Гилельс]] (3-я пр.), Б.Я.[[Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[~~Бабель~~\|Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[~~Друкер~~\|Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939).		СТОЛЯРСКИЙ Петр (Пейсах) Соломонович (1871, [[ЛИПОВЕЦ\|Липовец]] Киевской губ. – 1944, [[СВЕРДЛОВСК\|Свердловск]]), скрипач, педагог. Сын музыканта-самоучки. С раннего детства учился игре на скрипке у отца. Два года работал в гор. орк. Севастополя. В 1890 окончил Одесское уч-ще Рус. муз. об-ва по кл. скрипки у Й.Й.Карбульки, там же занимался у Э.Млынарского. Учился у С.К.Барцевича в [[ВАРШАВА\|Варшаве]].[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]
	[[Категория:Персоналии]]

			В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в [[ОДЕССА\|Одессе]] как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в Одессе. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в [[ЛЕНИНГРАД\|Ленинграде]] (1934), [[МОСКВА\|Москве]] (1936), [[КИЕВ\|Киеве]] и др.[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

			Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[ОЙСТРАХ Давид Федорович\|Ойстрах]] получил 1-ю пр. Отличились также Е.Г.[[ГИЛЕЛЬС Елизавета Григорьевна\| Гилельс]] (3-я пр.), Б.Я.[[ГОЛЬДШТЕЙН \|Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[ФИХТЕНГОЛЬЦ Михаил Израилевич\|Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[ Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. [[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

			С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[БАБЕЛЬ Исаак Эммануилович\|Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[ДРУКЕР Ирма хаимович\|Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939).
			[[Категория:Персоналии]][[Категория:Московская еврейская энциклопедия]]

Admin: Admin переименовал страницу СТОЛЯРСКИЙ Петр в СТОЛЯРСКИЙ Петр Соломонович: дополнена фамилия имя и отчество

2021-03-30T07:05:53Z

Admin переименовал страницу СТОЛЯРСКИЙ Петр в СТОЛЯРСКИЙ Петр Соломонович: дополнена фамилия имя и отчество

← Предыдущая	Версия 07:05, 30 марта 2021
(нет различий)

Admin: Importing text file

2009-08-29T22:15:38Z

Importing text file

← Предыдущая		Версия 22:15, 29 августа 2009
Строка 1:		Строка 1:
	СТОЛЯРСКИЙ Петр (Пейсах) Соломонович (1871, [[Липовец]] Киевской губ. – 1944, [[Свердловск]]), скрипач, педагог. Сын музыканта-самоучки. С раннего детства учился игре на скрипке у отца. Два года работал в гор. орк. Севастополя. В 1890 окончил Одесское уч-ще Рус. муз. об-ва по кл. скрипки у Й.Й.Карбульки, там же занимался у Э.Млынарского. Учился у С.К.Барцевича в [[Варшаве]]. В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в [[Одессе]] как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в [[Одессе]]. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в [[Ленинграде]] (1934), [[Москве]] (1936), [[Киеве]] и др. Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[Ойстрах]] получил 1-ю пр. [отличились также Е.Г.[[Гилельс]] (3-я пр.), Б.Я.[[Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939). [[Категория:Персоналии]]		СТОЛЯРСКИЙ Петр (Пейсах) Соломонович (1871, [[Липовец]] Киевской губ. – 1944, [[Свердловск]]), скрипач, педагог. Сын музыканта-самоучки. С раннего детства учился игре на скрипке у отца. Два года работал в гор. орк. Севастополя. В 1890 окончил Одесское уч-ще Рус. муз. об-ва по кл. скрипки у Й.Й.Карбульки, там же занимался у Э.Млынарского. Учился у С.К.Барцевича в [[Варшава\|Варшаве]]. В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в [[Одесса\|Одессе]] как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в [[Одесса\|Одессе]]. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в [[Ленинград\|Ленинграде]] (1934), [[Москва\|Москве]] (1936), [[Киев\|Киеве]] и др. Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[Ойстрах]] получил 1-ю пр. [отличились также Е.Г.[[Гилельс]] (3-я пр.), Б.Я.[[Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[Бабель\|Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[Друкер\|Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939).
			[[Категория:Персоналии]]

Admin: Importing text file

2009-07-11T11:43:57Z

Importing text file

← Предыдущая		Версия 11:43, 11 июля 2009
Строка 1:		Строка 1:
	СТОЛЯРСКИЙ Петр (Пейсах) Соломонович (1871, Липовец Киевской губ. – 1944, Свердловск), скрипач, педагог. Сын музыканта-самоучки. С раннего детства учился игре на скрипке у отца. Два года работал в гор. орк. Севастополя. В 1890 окончил Одесское уч-ще Рус. муз. об-ва по кл. скрипки у Й.Й.Карбульки, там же занимался у Э.Млынарского. Учился у С.К.Барцевича в [[Варшаве]]. В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в Одессе как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в Одессе. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в Ленинграде (1934), Москве (1936), [[Киеве]] и др. Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[Ойстрах]] получил 1-ю пр. [отличились также Е.Г.[[Гилельс]] (3-я пр.), Б.Я.[[Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939). [[Категория:Персоналии]]		СТОЛЯРСКИЙ Петр (Пейсах) Соломонович (1871, [[Липовец]] Киевской губ. – 1944, [[Свердловск]]), скрипач, педагог. Сын музыканта-самоучки. С раннего детства учился игре на скрипке у отца. Два года работал в гор. орк. Севастополя. В 1890 окончил Одесское уч-ще Рус. муз. об-ва по кл. скрипки у Й.Й.Карбульки, там же занимался у Э.Млынарского. Учился у С.К.Барцевича в [[Варшаве]]. В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в [[Одессе]] как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в [[Одессе]]. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в [[Ленинграде]] (1934), [[Москве]] (1936), [[Киеве]] и др. Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[Ойстрах]] получил 1-ю пр. [отличились также Е.Г.[[Гилельс]] (3-я пр.), Б.Я.[[Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939). [[Категория:Персоналии]]

Admin: Importing text file

2009-07-10T18:02:03Z

Importing text file

Новая страница

СТОЛЯРСКИЙ Петр (Пейсах) Соломонович (1871, Липовец Киевской губ. – 1944, Свердловск), скрипач, педагог. Сын музыканта-самоучки. С раннего детства учился игре на скрипке у отца. Два года работал в гор. орк. Севастополя. В 1890 окончил Одесское уч-ще Рус. муз. об-ва по кл. скрипки у Й.Й.Карбульки, там же занимался у Э.Млынарского. Учился у С.К.Барцевича в [[Варшаве]]. В 1898–1919 играл в орк. Одесского оперного т-ра. Одноврем. давал уроки игры на скрипке. Приобрел популярность в Одессе как педагог. В 1911 открыл частную муз. школу. С 1920 преподавал в конс. в Одессе. В 1933 организовал первую в СССР спец. муз. школу-десятилетку для одаренных детей (ей присвоили имя С.). По образцу школы С. создавались средние спец. муз. школы при конс.: в Ленинграде (1934), Москве (1936), [[Киеве]] и др. Кульминацией деятельности С. стала победа его учеников в 1937 на 1-м Междунар. конкурсе им. Э.Изаи в Брюсселе, когда Д.Ф.[[Ойстрах]] получил 1-ю пр. [отличились также Е.Г.[[Гилельс]] (3-я пр.), Б.Я.[[Гольдштейн]] (4-пр.) и М.И.[[Фихтенгольц]] (6-я пр.)]. Среди др. воспитанников С. – Н.М.Мильштейн, С.И.[[Фурер]], М.Л.Затуловский, В.З.Мордкович. С. был инициатором профессион. муз. обучения детей с раннего возраста. Необходимым элементом проф. воспитания музыканта С. считал игру в анс. и орк. (им впервые был создан школьный симф. орк.), его воспитанники с детства выступали на эстраде. Система и принципы преподавания С. оказали большое влияние на развитие скрипич. педагогики в СССР, а его педагогич. деятельность сыграла большую роль в формировании сов. скрипич. школы. С. – прототип героев рассказа И.Э.[[Бабеля]] «Пробуждение» и ром. И.Х.[[Друкера]] «Клезмер» («Музыканты»). Нар. арт. УССР (1939). [[Категория:Персоналии]]